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专业课复习特点：专业课的复习资源比公共课的复习资源稀缺■因而难度高公共课的书籍、复习方法、命题规律、出题的重难点、辅导班等等资源都非常丰富。 相对公共课而言,专业课复习的信息和资源相对闭塞。 比如:报名录取比例、实际复试分数线、专业课到底有哪些必须要看的参考书、报考学  校专业的历年专业课真题和真题解析、命题老师是谁、命题规律又是什么,这一系列信息和复习资源都是相对屏蔽的,如果让考生自己收集,不一定能收集齐全,并且还不一定能收集得准确和真实，河北区考研培训机构,更何况还浪费了考研复习的宝贵时间，河北区考研培训机构。针对统考专业课，河北区考研培训机构,考生目前只需要把指定用书看好,不用过分地关注目标院校专业的问题。河北区考研培训机构

    会判别函数间断点的类型．9．了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理，并会应用这些性质．二、一元函数微分学考试内容导数和微分的概念导数的几何意义和经济意义函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线与法线导数和微分的四则运算基本初等函数的导数复合函数、反函数和隐函数的微分法高阶导数一阶微分形式的不变性微分中值定理洛必达（LHospital）法则函数单调性的判别函数的极值函数图形的凹凸性、拐点及渐近线函数图形的描绘函数的最大值与最小值考试要求1．理解导数的概念及可导性与连续性之间的关系，了解导数的几何意义与经济意义（含边际与弹性的概念），会求平面曲线的切线方程和法线方程．2．掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则，会求分段函数的导数，会求反函数与隐函数的导数．3．了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数．4．了解微分的概念、导数与微分之间的关系以及一阶微分形式的不变性，会求函数的微分．5．理解罗尔（Rolle）定理、拉格朗日Lagrange中值定理，了解泰勒（Taylor）定理、柯西（Cauchy中值定理。津南区考研培训机构哪家好法律硕士与法学硕士在培养方向的区别是，前者复合应用型，后者学术理论型。

考查试题、难度不同法律硕士为全国联考,试题由教育部考试中心统一出题,试题涉及科目, 题型较为稳定。 法学硕士为各招考院校自主命题,命题范围,题型每所招生院校均有不同。 同时,法学硕士的题目涉及的理论层次更深人,题型更多地倾向于主观题的考查。 而法律硕士的题目更倾向于应用型的题目,难度相较于法学硕士要低一些。教育方式不同法学硕士人学时就固定导师,专业划分较细,研究领域一般只有一个方向·研究有向深度发展O 法律硕士不分专业·人学后主要是学习现行的法律法规·注重实践和应用·人学后才设导师·每个导师带的学生相对要多O

专业课在初试和相对终录取时的权重初试中专业课占150分或300分。对一个学校按照初试和复试7:3加权综合的录取规则来计算:对考数学的同学来说,专业课的权重达51%;对不考数学的同学来说,专业课的权重达72%,如表31所示。表31考生类型专业课权重(初试)专业课权重(相对终录取)考数学(专业课150分)30%51%不考数学(专业课300分)60%72%说明:考研总成绩=初试成绩x70%+复试成绩x30%（2004年后国家规定的相对终录取规则),名校专业课所占比重更是高达80%。冲刺阶段( 大约时间为 12 月 1 日到考前)。

    一、考研培训行业概况2016年9月，教育部办公厅下发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，在职人员的报考途径由原来的单独考试和联考转变为统考，和全日制研究生考试并轨，统一于每年12月底考试，因此，研究生招生方式实际上剩下统考和推免两种形式。研究生统考时间轴资料来源：公开资料整理考研培训机构可分为线下模式和线上模式，尽管线上模式有能力实现全国流量的覆盖，但是授课效果、获客成本等尚需市场验证，整个市场依旧是线下面授主导。线下模式中全国性品牌与地方品牌共存，全国性品牌机构主要运营模式为“直营+加盟”，北京上海等主要市场采用直营模式，而其他地区采用加盟授权的方式运营，加盟商与总部的关系相对较弱。考研培训机构类型划分资料来源：公开资料整理二、中国考研培训行业发展现状分析2018年中国考研招生数为，报考人数238万人。2019年中国考研报名人数达到，增幅达到；资料来源：公开资料整理2018年全国151所“985/211”大学（39所“985”和112所“211”）的研究生招生数据，其中“985”院校共招约19万，占当年研究生招生总量的25%，“211”院校公招约14万，占比约18%；“985/211”院校合计招生占比约43%。预览作文的目的是让你的潜意识（后台程序运行）去寻找大脑信息，以便写作时能够快速进入作文思维。河北区考研培训机构哪家好

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    学术硕士与专业硕士的异同比较（一）相同之处1.考试时间与录取方式一致无论考学术硕士还是专业硕士,都需要参加12月份的全国硕士研究生统一考试,由国家统一命题和阅卷,根据国家或院校划定的分数线来进行录取。2.毕业时都获得"双证"无论学术硕士还是专业硕士,毕业时都能同时授予学位证和毕业证。3.学习方式相同:二者一般都需要全日制脱产方式学习,专硕目前也可以开始招收非全日制双证研究生。4.学历层次相同:毕业时均授予硕士研究生学位。(二)不同之处1.培养目标不同专业学位是培养在某一专业（或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作,具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。学术学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。2.培养方式不同专业学位课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为中心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有为期至少半年。 河北区考研培训机构

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